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• Este Juego de Decisiones es un ejercicio académico desarrollado para capacitar a los estudiantes del curso del area bancaria de la educacion superior y/o propios de un banco dentro de su programa de capacitaión a ejecutivos

• Este Juego de Decisiones es un simulador econométrico que busca sensibilizar a los alumnos con la problemática de la administración global de un Banco comercial moderno

Descripción del Taller SImbad

El taller permite, por medio de la simulación, someter al alumno participante a la compleja administración de un Banco Comercial moderno.

Enseña a interpretar las señales del entorno, para que el alumno participante las pueda aplicar para el crecimiento y desarrollo de su propia unidad bancaria.

Enfrenta al alumno participante a la relación entre la toma de decisiones y los resultados que éstas provocan, considerando el cumplimiento de objetivos concretos en el tiempo.

Tambien permite al alumno aplicar y manejar conceptos generales tanto del Mercado de Capitales como del funcionamiento de un Banco Comercial.

Objetivo General

Desarrollar la capacidad ejecutiva de los alumnos a través de una simulación econométrica.

Observar a través del funcionamiento competitivo de un Banco Comercial las complejas interrelaciones entre los distintos productos tanto de captación como de colocación de un banco.

Objetivos Específicos

Comprender la mecánica de funcionamiento de un Banco Comercial en términos de la generación y consumo de recursos, productos rentables, productos corporativos. Etc.

•  Conocer la delicada relación Activo – Pasivo, entre las Captaciones y Colocaciones de un Banco Comercial, la maduración de estos en el tiempo y los costosos desequilibrios que puede ocasionar una mala gestión, así como los grandes aportes que puede llevar una buena administración.

•  Reconocer los distintos productos bancarios y determinar la contribución de estos al resultado general del banco.

•  Conocer e Interpretar las señales del Banco Central en relación a la oferta de papeles y su valor en el tiempo.

•  Determinar cuales son los Activos Rentables y los Pasivos con Costo de un Banco, de esta manera poder calcular los costos asociados a cada uno de estos conceptos y el spread logrado.

Contenidos

Juego de Negocios bancario Simbad, es un taller que a través de un software de simulación se recrea una economía de libre mercado, con empresas competitivas operando en una industria Bancaria.

En la primera parte del curso se explicará el marco conceptual general de desarrollo del juego, se constituye una plaza bancaria.

A continuación se desarrolla la competencia misma que es donde se desarrollaran los bancos y se materializa la competencia.

¿A quien va dirigido?

A funcionarios con cargos de responsabilidad de distintas áreas de un Banco Comercial, que tengan por objetivo potenciar su capacidad ejecutiva en la toma de decisiones.

¿Qué beneficio tiene la persona que realiza este curso?

Adquirir de manera práctica, rápida, esquemática y profunda el funcionamiento simulado de un banco así como las decisiones relacionadas con el manejo de éste y la manera de lograr el desarrollo y crecimiento de una institución bancaria.

¿Qué fortalezas tiene un curso como este?

Sensibilizar al alumno a través de su gestión ejecutiva en la toma decisiones.

Lograr una motivación mayor por parte de los alumnos a entender la dinámica de un banco a través del aporte de cada uno de sus productos y a una unidad bancaria como un unidad de negocio independiente susceptible de ser administrada en forma autónoma.

El alumno entiende la responsabilidad de tener un rol protagónico en la generación de resultados, a través de la toma de decisiones, involucrándolo en la gestión y comprometiéndolo con el desarrollo de su institución.

Lograr observación de los resultados que provoca esta toma de decisiones y los ajustes necesarios para la conducción eficiente del negocio bancario.

  Estructuración del juego

El juego está dividido en períodos, cada uno de los cuales puede durar una sesión de clases.

Dentro de cada periodo hay dos sub-periodos el primero de ellos donde el alumnos establece su condición de oferta a través de la entrega de la hoja de decisiones. Y el segundo donde se le informa a través de una serie de reportes- los que tendrá que leer e interpretar- los resultados de su gestión y su contribución a los resultados globales

Estas reuniones son en una sala de clases y las empresas deben llevar una carpeta con toda la información de ellas. Los reportes pueden ser enviados vía correo electronico u otro mecanismo.

Evaluación

Durante el curso se realizan evaluaciones sistemáticas de acuerdo al estándares de rendimiento de cada banco en el tiempo, así como el grado de desarrollo y consolidación logrado.

Los alumnos normalmete deberán trabajar bajo la presión del tiempo y los resultados.